目录

【文件】

一、教育部 2022 年工作要点

【信息】

一、教育部召开新闻发布会介绍 2022 年职业教育重点工作任务以及总体思路

二、人力资源社会保障部职业能力建设司公示首批技工教育和职业培训教学指导委员会委

员人选名单

三、国家职业教育智慧教育平台上线

四、科教产融合论坛暨中国职教学会 2021 年科技成果推介会成功举办

五、职业院校“补短板、强基础”研讨会暨第十二届“说专业·说课程·说专业群”研讨

会成功举办

【行动】

一、上海：着力培养集聚用好人才 助力建设世界重要人才中心和创新高地

二、江苏：出台推动现代职业教育高质量发展的实施意见

三、河北保定：“十大工程”推进国家职业教育改革试点工作

四、河南：“十四五”将建立“职教高考”制度

五、苏州：探索城市群职教一体化发展新路

六、安徽：师德铸魂惠师强师，打造高素质专业化创新型教师队伍

七、贵州：做强职业教育，巩固脱贫攻坚成果助力乡村振兴

八、成都：职普融通 共推职业体验教育

九、河南：推动高校参与企业研发活动

【行业】

一、国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》

二、2035 年新型工业化目标解读

三、浙江探索建立技能人才“新八级”制度

【院校】

一、开云网页版-开云(中国)官方：创新发展“双带头人”工作室的“一中心双牵引五融合”党

建工作模式

二、天津职业大学：三聚焦三坚持，推进新型思政课程建设

三、浙江商业职业技术学院：劳动教育“系统规划、专劳结合、产教融合”

四、山东商业职院： “大平台小工坊”培养高层次技术技能人才

五、成都汽车职业技术学校：打造产教融合共同体，构建“幸福职教”格局

六、河北石油职业技术大学：“引—育—训”并举培养高素质“双师”

七、常州机电职业技术学院：创新团队推动优秀成果转化应用

八、湖南汽车工程职业学院：构建智能化监测体系，提升人才培养质量

九、常州工业职业技术学院：鼓励毕业生返乡入乡创新创业，带动村民致富

十、聊城职业技术学院：实施“就业+”系统工程 促进学校高质量发展

十一、湖南铁道职院：为产业发展解“芯”事

十二、湖南省岳阳职院：创建“学院+社区”社会服务模式

十三、福建农业职院：服务“三农”铭于心化于行

十四、江苏建筑职院：以专业为纽带传承“流动的文化”，让地方非遗与手艺创新互动起

来

【观点】

一、曾天山：理论制度实践创新推动职业教育发展

二、匡瑛：适应劳动技能迭代需要发展职业本科

三、任平、贺阳：从“劳作学校”到“普职融合”，德国确立新目标

四、刘小平：“双高”背景下课程体系模块化建设探究

五、仝月荣：产教深度融合背景下项目式教学模式探析

六、蔡跃：德国职业教育工作手册式样教材编写体例及开发要点研究

七、马君：“职业基础教育”定位下中等职业教育新课程体系建设

八、赵幸：高校本科教学质量保障治理的逻辑基础与实现路径