谢术芳,信息工程学院教师，致公党员，副教授。自2004年烟台大学计算机科学与技术专业毕业后到开云网页版-开云(中国)官方任教，在教育岗位辛勤执教至今已十余年。现任信息工程学院大数据教研室主任。作为一名专任教师，本人热爱教育事业，对工作执着追求，在学校领导的培养和同事的帮助下迅速成长。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把 教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，得到了领导、同事和学生的一致认可。

一、牢记立德育人，做学生满意的合格教师

教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的第一天起，“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”就成为我教育事业的格言。

作为一名致公党员，我严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。我平时注意主动协调好周围的同志，在教育教学上与同事一起研讨。同时，个人能保持非常激昂的工作热情，每天总是以饱满的激情投入工作，提高工作效率。

作为一名教师，时刻以一名教师的标准来严格要求自己，关心学生，爱护学生，坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生的宗旨对学生进行教育教学。时刻以16号文件的内容为准绳，把高职教育的理念融入到平时的教学工作之中。在教学工作中把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，所有同学共同进步。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。努力培养学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才。我深刻认识到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时根据学院要求制定出大数据相关本专科专业教学计划、人才培养方案，及时下发相关教学文件。在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。作为一名任课教师，每节课提前十分钟到教室，备课充分，作业全批全改，认真仔细找出每一个问题，真正做到身体立行，潜移默化影响学生，为学生树立榜样。

二、炼就一身本领，勇挑教学重担

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，掌握知识的逻辑，准确把握教材的重难点。然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案。工作以来，我先后承担了《计算机网络技术》、《软件工程与测试》、《计算机专业英语》、《数据结构》、《面向对象程序设计》等多门课程的教学任务，得到师生的一致好评。

三、置身职业技能，屡创喜人佳绩

对于自身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学；而在职业教育中，如果没有技能在身，学生的实践操作能力就会受限。因此一直以来，我都在研教材、研大纲、研教法、研学生，尽量提高学生的理论知识，同进加强与校企合作的加法，尽量提升学生的动手操作能力。

经过多年的教学工作，不断研究、改进教学模式、教学手段、课程内容。突出针对性和实用性，体现职业技能教育自身特点，强化学生在解决实际问题中的分析能力和系统开发能力的培养。尽量做到既有系统性，又具有实用性。建立有效的教学方式。为了使学生毕业后能够很快适应岗位需求，在校期间就应为学生提供能完成上岗实践的培训环境。为此，采用以基本概念和理论为基础、应用为手段、能力训练为目的的教学方式。相应地，教学过程也分为三部分：首先，教师课堂讲授基本概念、原理和方法；其次，学生上机练习各种基本操作；最后，用一个相对独立的项目来培养学生的综合应用能力。在教学过程中，积极引导，鼓励学生课外继续学习，尽可能熟悉项目的设计方法。

在正常的教学工作之外，尽量挤出时间，进行教学科学研究及相关技能大赛的参与。主持参与《我国高职院校软件技术专业学生职业能力培养研究》、《基于CDIO高职《计算机文化基础》课程教学改革的探索与研究》等4项省部级以上教学研究课题（其中一项为2012年省级重点立项课题，且全省唯一一项民办学校立项课题）；主持并参与《山东凯文科技职业学院论文管理系统》等院级教学研究课题2项（其中一项已经结题获院级优秀教学成果三等奖）；主持参与《基于数据挖掘的学生成绩的分析与研究》、《基于灰度图像的答题卡识别系统的设计与实现》等7项院级科研基金；获软件著作权3项。主编教材《计算机文化基础》、《新信息技术》；主持和参与《计算机文化基础》、《C语言程序设计》等三门校级精品课程的建设。公开发表《高职网络教学的授课模式与提高》、《高职高专论文管理系统的研究与开发》等4篇论文，指导学生参加相关技能大赛获省一等奖2项，省二等项5项，在山东省新一代信息技术-大数据挖掘大赛中获优秀指导老师称号。

我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了热爱的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。