一、厚黑学

 

 

编辑推荐：

世间学说，每每误人，唯有李宗吾铁论《厚黑学》不会误人。知己而又知彼，既知病情，又知药方。    

——林语堂

李宗吾的厚黑学，听说现在还很畅销，台湾、香港、大陆、很多人都喜欢看。但是，现在的读者可能不大了解书的历史背景，了解要宗吾的人恐怕就更少了。李宗吾是四川人，自称厚黑教主。所谓厚黑，脸厚心黑也。我同李宗吾还有一段因缘，在我的印象里，李宗吾一点也不厚黑，可以说还很厚道。    

——南怀瑾

内容简介：

作者自读书识字以来，就想为英雄豪杰，求之四书五经，茫无所所，求之诸子百家，与夫廿四史，仍无所得，以为古之为英雄豪杰者，必有不传之秘，不过吾人生性愚鲁，寻他不出罢了。穷萦冥搜，忘寝废食，如是者有年，一日偶然想起三国时几个人物，不觉恍然大悟曰：得之矣，得之矣，古之为英雄豪杰者，不过面厚心黑而已。

作者简介：

李宗吾，系自贡市自流井人，早年加入同盟会，长期从事教育工作，系四川大学教授，历任中学校长、省议员、省长署教育厅副厅长及省督学等职，几十年间阅尽人间冷暖，看透宦海浮沉，写出《厚黑学》一书。李宗吾自封“厚黑教主”被誉为“影响中国20世纪的十大奇才怪杰”之一。

馆藏地址：第二阅览区  B825/241

二、中国近代科技传播史

编辑推荐：

近代科技没有首先在中国产生，然而中国却跨入了近代科技时代。《中国近代科技传播史》从传播渠道入手，系统地考察了近代中国是如何通过传教士、科技翻译、科技留学、科技教育、近代工业、科学普及、科技学会等途径，传入、涵化和扩散西方近代科技的，注重分析近代中国士人对诸媒介与中国近代科技传播关系的思想认知过程，梳理各传播媒介传播近代科技的历史进程，并评价其传播的社会效果进而，比较中日两国对“西学东渐”的不同回应及由此产生的后果，借以整体反思中国近代科技传播的经验与教训。《中国近代科技传播史》适合大学师生、科研管理者、哲学工作者、科技史工作者以及对本书主题感兴趣的读者阅读。

内容简介：

本书从传播渠道入手, 系统地考察了近代中国是如何通过传教士、科技翻译、科技留学、科技教育、近代工业、科学普及、科技学会等途径,传入、涵化和扩散西方近代科技的,注重分析近代中国士人对诸媒介与中国近代科技传播关系的思想认知过程。

馆藏地址：第三阅览区  G8206/024

三、是谁偷了网民的奶酪

 

 

 

编辑推荐：

1.观点犀利，要革互联网大佬和大平台的命。

2.诙谐易懂，不懂网的小白们都能读懂，且能捧腹大笑。

3.有思想，有故事，有段子，有情怀。

内容简介：

作者使用通俗易懂、诙谐幽默的语言，旁征博引，系统分析互联网的基本商业关系，全面揭示互联网价值的来源、谁创造了互联网价值以及谁剥削了网民创造的价值，全景展示用户在价值创造中扮演的“关键先生”作用及发端于互联网的商业关系革命图景，观点新颖独到，颠覆了我们传统的认识，同时也有着为经济危机痼疾开出解药的济世情怀。

作者简介：

袁野，北京大学高级工商管理硕士。历任国家发展和改革委员会高技术产业司信息产业处副处长、综合处处长、中国电子信息产业发展研究院院长助理，曾兼任国家数字电视领导小组办公室副主任（主持工作）、国家发改委——微软合作办公室副主任（主持工作）。2008年被团中央、工信部、全国青联授予“中国软件行业十佳杰出青年”称号。现任中国国信信息总公司法人代表、总经理。系信息产业政策制定专家、互联网观测者和思考者，独立负责起草并以国务院名义发布多份产业规划及政策文件、参与多项对外信息产业合作项目。

馆藏地址：第二阅览区  TP393/493

四、城语：梁思成建筑谈 

 

内容简介：

本书包括建筑史、建筑论述、建筑教育、建筑随笔四部分，建筑史和建筑论述占据了本书的大部分篇幅，体现了梁思成先生一以贯之的建筑研究思想，文中保留了梁先生考察时拍摄的众多图片，图文并茂，让初窥门径的读者，也能领略中国古建筑之美；建筑教育和建筑随笔部分虽占据篇幅少，但是本书不可或缺的部分，这部分体现了梁先生严谨的学风和明确的教育思想，可以让读者看到中国的建筑教育从无到有的过程。

作者简介：

梁思成， 建筑学家和建筑教育家。他一生主持并参加过全国2000多处古代建筑的调查工作，对中国古代建筑、古代艺术的发展、特征和成就进行过系统和深入的研究，是中国建筑史这一学科的开拓者和奠基者。

馆藏地址：第二阅览区  TU-092/093